原标题：兰州：进城务工人员适龄子女可免费读公办学校


　　大西北网12月14日讯 兰州市教育局下发《兰州市推进县域义务教育均衡发展规划（2013~2020年）》，到明年全市将建成150所标准化学校，到2020年全市实现市域内义务教育基本均衡。与此同时兰州市争取民办中小学和事业单位中小学纳入属地化管理，将专职卫生技术人员、心理健康教育教师、寄宿制学校生活教师等纳入中小学教师编制管理；建立区域内小学和初中对口招生制度，统筹安排进城务工人员适龄子女在公办学校免费就读。

　　明年兰州将建150所标准化学校

　　按照规划，明年兰州市将建成150所标准化学校，全市11个乡镇实现教育基本均衡，七里河区实现县域义务教育基本均衡，全市义务教育阶段适龄人口入学率达到100%，三类残疾儿童入学率达到80%以上，九年义务教育巩固率达到98%以上。2018年，全市标准化学校建设任务完成，6个乡镇实现基本均衡，榆中县、永登县实现县域义务教育基本均衡。2020年，全市实现市域内义务教育基本均衡。

　　将建薄弱学校改造专项投入机制

　　兰州市将建立薄弱学校改造专项投入机制，加大薄弱学校改造力度，保证建成一所，达标一所，验收一所，加强农村寄宿制学校宿舍、食堂等生活设施建设。同时，按照“三区合奏、中心辐射、三建三办、城乡同构、三动六扩”的思路，在市区通过老校扩建、住宅小区配建、老城区学校整建制向新区和城郊迁建，实现从中心城区向外辐射；在县区通过农村办好寄宿制学校、县城办好教育园区和学校联盟、办好农村教学点；通过名校新建分校、名校带动一批学校加快发展、整合名校力量催生新名校、强力改造薄弱学校等方式，实现优质教育资源的扩充；逐步将民办中小学和事业单位中小学纳入属地化管理；县区直属的若干所邻近城镇学校与农村学校（中心校）有效整合，设立管理共同体，以共同体均衡发展促进县域均衡发展。

　　专职卫生人员、心理教师等纳入教师编制

　　在师资建设方面，兰州市将专职卫生技术人员、心理健康教育教师、寄宿制学校生活教师等纳入中小学教师编制管理，建立教师补充录用机制，不得有编不补，新增教师优先满足农村学校和薄弱学校需求。县级教育行政部门统一聘任中小学校长，实行校长聘期制，原则上在同一学校任职不得超过两届。

　　禁止义务教育学校跨行政区域招生

　　此外，兰州市将建立区域内小学和初中对口招生制度，不断扩大优质高中招生名额对口到初中学校的比例，严格控制中小学择校行为，禁止义务教育学校跨行政区域招生；不得举办或变相举办重点校、重点班，不得强制学校或学生购买教辅材料，不得利用节假日、寒暑假补课；坚持以流入地政府为主、以公办中小学为主，扩大公办学校资源，统筹安排进城务工人员适龄子女在公办学校免费就读；实行留守儿童普查登记制度和社会结对帮扶制度，建立留守学生安全保护预警与应急机制；构建残疾儿童少年随班就读保障体系，按省定标准落实残疾学生公用经费，提高特教教师待遇。