因为高考的又一次失利使我变得很沉沦。
俞是我要好的一个朋友，他那一年金榜题名。知道我的情况后，来到我家。他认识一个白山的老师，并劝我说，如果去那边补习一年估计会有希望，一个是换个环境；第二，白山的教学也不错。
1991年的那个夏天，水的泛滥使三河变成了一片河泽。
9月，夏的踪影还没有离去，三河圩心的一汪清水却早早透出了丝丝凉意。
我和俞乘了一叶扁舟向南而去。小舟划的很慢，水下的马路清晰可见。放眼望去，原先方圆好几公里的圩心已是碧波荡漾。远处的河堤似乎是漂浮在水面上，只是隐约可现。西边，不远处那些原先的街道也早已浸泡在水中了，仅剩下参差的屋顶。
我和俞谈论着夏天的大水是如何的泛滥，心里却是淡淡的苦楚。俞说也许等到了秋冬，圩里的水抽干，会收获很多的鱼儿。而我却在思考着自己的未来，它会不会就像这水底的路面，那么清晰可见？可是这汪汪的河泽又何时真的能见底？
记忆中的白石山中学就在山的南侧。从进入白石山街道的那座大桥开始，几乎到走到尽头就是学校的大门了。当时的街面比较宽敞，因为中间就是人车混行的马路。马路两侧，那些卖衣服的、卖小饰物商铺的以及一些小饭菜馆等鳞次皆比，和其它的农村集镇没有什么特别的不同。
记得在中间拐弯位置有家眼镜店，那家的镜片非常便宜。当时从店里买一副眼镜片只要3-4元钱，这对于一个中学生来说真是莫大的好处。当然现在应该不是这个价格了。靠近桥头的地方好像还有家熟食店，店里的猪皮很不错。当时家里月供的生活费用不多，馋了就去买点猪皮吃，至今想起，还觉得回味无穷。
白石山补习的生活依旧枯燥无味。除了例行的知识点复习外，每门课的任课老师还经常给大家分发一些试卷。因为自觉英语成绩一向都很好，所以英语卷子一下来，我一般都把它们当成了草稿纸。而次年的高考我就是因为英语拉了后腿，才没有上上更好的学校，事后真是懊悔莫及。
这件事到现在还记忆犹新，说起来给后来人听，那就是任何时候都不能自满。逆水行舟，不进则退，这样的常理不应该被轻易地忘记。
那一年去白石山补习的还有几位我高中时的同学。我们也是在后来正式上课时才不期而遇的。一阵欣喜后，自觉并不孤单了。
新学期开始，我们先是住在学校东边的宿舍里，比较靠近山脚。后来大家一合计，外出租房子。张、王和我去了学校东面不远处的一个小山村。其它几个人也各有去处。村子当在山脚下，一般人家的房子都是些大块的石头砌成的。门前屋后也尽是些大大小小的石头块，整个村子给人的印象就是一个满是石头的村子。
我们住的那家是祖孙三代人家。房东把里屋让给我们三人住，每月才20元。就是按照当时的价格也不算贵，分担到各自身上每人仅几元钱。因此，大伙儿都感到非常的满意，毕竟住的既僻静，离学校又不远。
房东家的客气和善良至今没有忘怀。平时要点开水什么的随要随到。秋天里，他们家的山芋堆了满屋子，让我们随便挑着吃。那一年的冬天，白石山下了很大的雪，学校因此停水，估计是自来水管冻结了。房东看到我们从学校里打回来的米饭又糊又硬，就叫他的儿媳端来了热气腾腾的米饭。次日的早晨，我去学校，收到了远方哥哥的来信。信上说要是遇到了困难可千万不要退缩。我对另外两位说，这么冷的雪天收到这封信，真的和房东家那碗热气腾腾的米饭一样珍贵。
春天的山谷里有一种花儿叫百合，没有开花的时候就是一种平凡的草。我在白石山的脚下发现了一株。对于一个懵懂的少年来说，第一次，无论是谁都会躲不过的。但是我却是那么的沉迷，以至于后来的蹉跎。
实际上，正像那白石山山顶的石头，从远处看，颜色确实是白色的。而走进细瞧瞧，只是石头的表面因为长期的风化，再加上绿苔的映衬，显得与一般的石头稍异，劈开了估计就不是白石了。
仲夏的傍晚，天空就像整块的蓝玉一样，既黯然，又显得那么沉寂。我们几个怀揣着对未来无限的憧憬离开了朝夕相处了一学年的同学们。他们中有的才刚刚熟悉，又匆匆作别。补习班毕竟不同于正常的毕业班，连一张照片都没能留下来。
这些年过去了，也许时间相隔的太久了，几次试图走到记忆的深处，却实在也想不出那个曾经热闹而又寂静的班级。但是这个倒并没有留下太多的遗憾，毕竟相处的时间太短，也是没有办法的事。人与人之间的友谊需要很长时间的培育。
因为那一年考得不甚理想，后来连那位老师家也再没有去拜会过。俞后来对我提及此事，我知道我做的不对。但是人有的时候往往是会疏忽的，并不经意这些点点滴滴。相信那位老师也不会怪罪于我。可是心中每每想起此事，还是总觉得有点内疚的。
"此去经年，应是良辰美景虚设……",而后来的我却也并非一番风顺，更多的苦楚和无奈纷纷接踵而至。多少年以后，一位后来的同事跟我开玩笑说，男人嘛，来到这个世界上就是找罪受的。我并不完全同意他的话。不容易，谁都不容易，别忘了还有女人们。
白石山，你是我扬帆的起点。尽管事隔多年，我并没有完全忘记，那些简陋的街道，那个多石头的山村，那一场大雪，那蓝玉一样的天空，还有那些不知道是对还是错的人或事……一直都珍藏在我的心中。
我试图想，如果有可能，我愿意再次重走过去的路，从桥头走到学校的大门前，看看路边大大小小的店铺，还有店里买卖东西的人；看看校门内嬉戏的少年，也许他们就是我的今世从前……或走到山顶，去聆听那晚风中的松舞鹤鸣。
